Grada por grada…
En la imagen, se puede ver la entrada de un edificio, el cual tiene 23 gradas. ¿Las va a contar, para ver si es cierto? Bueno, tómate tu tiempo.
Si te das cuenta, le falta una rampa para facilitar la accesibilidad a personas en silla de ruedas. Seguramente, a este edificio lo van a modelar para adaptarlo a las necesidades de todas las personas. Esto llevará un proceso, para su construcción.
Si eres de las personas que les gusta subir y bajar gradas, no hay ningún problema, porque tienes la condición física para realizarlo. Sin embargo, si tienes problemas cardíacos, utilizas bastón para movilizarte, te sientes exhausto para subir las gradas, te cansas fácilmente, sientes que en las cinco primeras gradas, ya no puedes dar un paso más… seguramente te llevará mucho tiempo subirlas (si es indispensable realizar un trámite personalmente en este edificio), no lo haces o envías a otra persona a realizarlo.
La analogía anterior, es de la vida real y, quiero adaptarlo al “Proceso cuantitativo”, de una investigación científica. Te estarás preguntando, ¿Qué tiene que ver una cosa con la otra? Te cuento en este momento.
En el artículo anterior “Calidad o Cantidad”, se comentó que existen dos procesos o enfoques para llevar a buen término una investigación. La primera, se basa causas- efectos (no medibles) y la segunda se mide en cantidades. ¿Vamos bien? Me parece. Continuemos.
Un proceso, tiene origen latino, del vocablo processus, de procedere, que viene de pro (para adelante) y cere (caer, caminar), lo cual significa progreso, avance, marchar, ir adelante, ir hacia un fin determinado. Por ende, proceso está definido como la sucesión de acciones realizados con cierto orden, que se dirigen a un punto.
Es decir, vamos grada por grada, (sucesión de actos) que nos dirigen a un punto (ingreso del edificio).
El proceso cuantitativo es una secuencia. Cada etapa (grada) precede a la otra y no podemos “brincarnos o eludir” pasos. El orden es riguroso, aunque podemos redefinir alguna fase (grada).
Este proceso, lleva 10 pasos, diez gradas para llegar a la cima. Siendo:
- Idea
- Planteamiento del problema
- Revisión de la literatura y desarrollo del marco teórico.
- Visualización del alcance del estudio.
- Elaboración de hipótesis y definición de variables.
- Desarrollo del diseño de investigación.
- Definición y selección de la muestra.
- Recolección de datos.
- Análisis de los datos.
- Elaboración del reporte de resultados.
¡Nos vemos a la entrada del edificio!
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